各学院：

为进一步落实国家资助政策，做好学生资助政策宣传工作，确保全体学生对当前学段资助政策“应知尽知”，教育引导学生诚实守信、励志成才、自立自强，不断增强社会责任感，扎实推进资助育人工作。根据相关文件精神，现将2026年在全校范围内开展学生资助政策宣讲“两节课”活动有关事项通知如下：

一、活动时间

第一阶段：春季学期（2026年4月-6月）

第二阶段：秋季学期（2026年9月-10月）

在春季学期结束前和秋季学期开学后，向全体学生各上一节资助政策宣讲课。

二、活动对象

全体在校生

三、活动内容

针对不同学生群体，宣讲重点如下：

毕业生：应在毕业离校前，采用线下线上相结合形式给学生上一节资助政策宣讲课，重点做好国家助学贷款毕业确认和诚信还贷工作，宣讲借款人应承担的责任和义务以及贷款逾期的后果，对专升本、读研学生重点宣讲下一学段国家资助政策。并组织贷款毕业生签订还款承诺书，了解学生还款意向，留存贷款毕业生的联系方式，学生毕业后定期联系学生了解还款还息情况。

在校生：应在春季学期离校前和秋季学期开学后，给学生上一节资助政策宣讲课，重点宣讲国家资助政策、学校资助体系及申请流程，确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助。

入学新生：在入学教育期间，给学生上一节资助政策宣讲课，全面宣讲国家资助政策、学校资助体系及申请流程，确保家庭经济困难学生在校期间熟悉各项资助政策，及时得到有效资助，让学生不因家庭经济困难而失学。

四、工作要求

1.各学院要高度重视，确保宣讲人员能够准确、全面的介绍本学段和下一学段资助政策。把学生资助宣传“两节课”活动纳入学院常规工作中，确保每学期开学后、离校前，全体在校生均能接受一次系统的学生资助政策宣传教育，做到全覆盖、无遗漏，消除学生对资助政策的盲区。

2.各学院要充分利用网站、微信、微博等新媒体平台，展板、横幅、海报等不同形式，广泛开展学生资助政策宣传和教育活动，充分展示学生资助工作成效。同时，需定期对资助政策宣讲效果进行评估，通过问卷调查、学生访谈等方式收集反馈意见，及时调整宣讲策略和内容。

3.各学院要结合学生实际需求，创新宣讲形式、丰富宣讲内容，避免形式主义，确保宣讲活动取得实效；建立健全资助政策常态化宣传机制，持续推动资助育人工作落地见效。

五、材料上报

各学院要认真梳理、归纳“两节课”活动开展的成效与经验，分别于6月中旬和11月中旬以电子版和纸质版方式，向学生资助管理中心报送活动材料（提供开展资助政策宣讲记录表、活动开展照片、宣传报道文字材料、总结等证明材料）。纸质材料加盖学院公章后交至学生资助管理中心办公室（行政楼205）。活动电子版统一命名为：“XX学院2026年学生资助政策宣讲‘两节课’活动——XX政策宣讲”（如“国家助学贷款政策宣讲”“服兵役国家教育资助政策宣讲”等）。

1.“两节课”活动总结。要求提炼工作方法、总结工作经验（包括宣传形式、活动内容等；1000字以内图文并茂）。

2.“两节课”活动照片。每学院选择4-8张具有代表性的图片。要求像素清晰，每张照片应附简要说明（注明活动时间、地点、内容）。

学生资助管理中心

2026年4月17日